(VKL) und DaZ

Literaturempfehlungen für die Arbeit in Willkommensklassen (VKL) und DaZ Hilfreiche Fachliteratur/Praxishandbücher: -

Claudia Benholz, Magnus Frank, Erkan Gürsoy (Hrsg.) 1. Aufl. 2015: Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern – Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Fillibach bei Klett

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Ingrid Weis (1.Aufl. 2013): Sprachförderung PLUS – Förderbausteine für den Soforteinsatz im Mathematikunterricht. Klett

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M. Krifka et al (2014): Das mehrsprachige Klassenzimmer – Über die Muttersprachen unserer Schüler. Springer VS

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Maike Abshagen (1. Aufl. 2015): Praxishandbuch Sprachbildung Mathematik – Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern. Klett

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Martina Goßmann (1.Aufl. 2014): Sprachförderung PLUS – Förderbausteine für den Soforteinsatz - Text- und Sachaufgaben. Klett

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Martina Goßmann (1. Aufl. 2013): Sprachförderung PLUS – Förderbausteine für den Soforteinsatz im Sachunterricht. Klett

Materialien für den Soforteinsatz: Die folgenden Materialien wurden 2 Jahre erprobt und sind sehr zu empfehlen. Die Reihe Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen bietet Wortschatzlisten, Bildmaterial, Sprechanlässe, Grammatische Übungen sowie Gelingensnachweise und kann einfach ergänzt und erweitert werden. Die Reihe Deutsch? Einfach! ist besonders für Kinder mit DaZ oder fortgeschrittene DaF-lerner geeignet. -

Rena Thormann: Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen, Band 16. Kohlverlag

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Eva Torp, Romana Leuziger: Deutsch? Einfach!, Reihe Deutsch als Fremdsprache. Kohlverlag

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Frank Westenfelder, Karin Volz-Mathlouthi: Sprech- und Grammatikspiele DaZ/DaF – Lernspaß mit Mogeln und Quartett. AOL - Verlag